Dz.U. 2024 poz. 701

DZIENNIK USTAW
RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
Warszawa, dnia 7 maja 2024 r. Poz. 701

RO ZPORZĄDZENIE
MINISTRA SPRAWIEDLIW OŚCI
z dnia 19 kwietnia 2024 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli okręgowych ośrodków wychowawczych,
zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich
Na podstawie art. 6a ust. 12 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, 1586, 1672 i 2005) zarządza się, co następuje:
§ 1. Rozporządzenie określa:

szczegółowe kryteria dokonywania oceny pracy nauczycieli;
szczegółowy tryb dokonywania oceny pracy nauczycieli;
szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.
§ 2. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o:
ustawie – Karta Nauczyciela – rozumie się przez to ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela;
nauczycielu – rozumie się przez to nauczyciela, wychowawcę i innego pracownika pedagogicznego zatrudnionego w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
nieletnim – rozumie się przez to ucznia i wychowanka;
dyrektorze szkoły – rozumie się przez to dyrektora okręgowego ośrodka wychowawczego, zakładu poprawczego i schroniska dla nieletnich;
radzie pedagogicznej – rozumie się przez to radę pedagogiczną oraz radę okręgowego ośrodka wychowawczego, zakładu
poprawczego i schroniska dla nieletnich;
szkole – rozumie się przez to okręgowy ośrodek wychowawczy, zakład poprawczy i schronisko dla nieletnich.
§ 3. 1. Szczegółowe kryteria oceny pracy nauczyciela dzielą się na:
obowiązkowe kryteria oceny pracy nauczyciela;
dodatkowe kryteria oceny pracy nauczyciela.

Obowiązkowe kryteria oceny pracy nauczyciela obejmują:

poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, w tym terapeutycznych;
dbałość o bezpieczeństwo nieletnich, w szczególności respektowanie i przestrzeganie zadań związanych z bezpieczeń- stwem szkoły;
znajomość i realizację praw dziecka, w tym praw określonych w Konwencji o prawach dziecka, przyjętej przez Zgro- madzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 r. poz. 526, z 2000 r. poz. 11 oraz z 2013 r. poz. 677);

Dziennik Ustaw – 2 – Poz. 701

wspieranie każdego nieletniego, w tym nieletniego niepełnosprawnego, w jego rozwoju oraz tworzenie warunków do aktywnego i pełnego uczestnict wa nieletniego w życiu szkoły oraz środowiska lokalnego;
kształtowanie u nieletniego szacunku do drugiego człowieka oraz postaw obywatelskich, patriotycznych i prospołecz- nych, w tym przez własny przykład nauczyciela;
współpracę z innymi nauczycielami w zakresie wynikającym z realizowanych przez szkołę zadań;
przestrzeganie przepisów prawa z zakresu funkcjonowania szkoły oraz wewnętrznych uregulowań obowiązujących w szkole;
poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności związanych z wykonywaną pr acą, w tym w ramach doskonalenia za- wodowego;
współpracę z rodzicami lub opiekunami prawnymi nieletniego w zakresie realizacji procesu resocjalizacji.

Dodatkowe kryteria oceny pracy nauczyciela obejmują:

planowanie, organizowanie i prowadzenie zaję ć dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, w tym terapeutycz- nych , z wykorzystaniem metod aktywizujących oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, dostosowanych do specyfiki zajęć;
diagnozowanie potrzeb i możliwości nieletniego oraz indywidualiz owanie pracy z nim, w szczególności wspieranie nieletniego w realizacji indywidualnego planu resocjalizacji;
analizowanie własnej pracy, wykorzystywanie wniosków do doskonalenia procesu dydaktycznego, wychowawczego, opiekuńczego, w tym terapeutycznego , oraz osiąganie pozytywnych efektów swojej pracy;
wykorzystywanie w pracy wiedzy i umiejętności nabytych w wyniku doskonalenia zawodowego;
udział w innych zajęciach i czynnościach wynikających z zadań szkoły określonych w ustawie z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich (Dz. U. poz. 1700 oraz z 2023 r. poz. 289 i 1860);
realizowanie innych zajęć i czynności, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy – Karta Nauczyciela, w tym udział w przeprowadzaniu egzaminów, o których m owa w art. 42 ust. 2b pkt 2 ustawy – Karta Nauczyciela, i prowadzenie konsultacji, o których mowa w art. 42 ust. 2f ustawy – Karta Nauczyciela;
podejmowanie innowacyjnych rozwiązań organizacyjnych, programowych lub metodycznych w prowadzeniu zajęć dydak tycznych, wychowawczych, opiekuńczych, w tym terapeutycznych;
realizowanie działań w zakresie przygotowania nieletniego do samodzielnego życia, z uwzględnieniem jego możliwości
i potrzeb rozwojowych;
prowadzenie oraz omawianie zajęć otwartych dla nau czycieli;
umiejętność rozwiązywania konfliktów wśród nieletnich;
realizowanie powierzonych funkcji lub dodatkowych zadań zleconych przez dyrektora szkoły;
aktywną współpracę z podmiotami zewnętrznymi działającymi na rzecz nieletniego;
oprac owywanie i wdrażanie innowacyjnych programów nauczania, programów wychowawczo -profilaktycznych lub innych programów wynikających ze specyfiki szkoły lub zajmowanego stanowiska, z uwzględnieniem potrzeb nielet- niego;
umiejętność rozpoznawania i stosowania komunikacji niewerbalnej oraz doskonalenie umiejętności komunikacyjnych;
przeprowadzanie ewaluacji działań wynikających z pełnionej funkcji lub zadań związanych z oświatą lub resocjaliza- cją realizowanych poza szkołą oraz wykorzystywanie je j wyników do podnoszenia jakości pracy szkoły;
współpracę z Centralną Komisją Egzaminacyjną lub okręgową komisją egzaminacyjną w charakterze egzaminatora, autora zadań lub recenzenta, z placówkami doskonalenia nauczycieli lub uczelniami w zakresie opie ki nad studentami odbywającymi praktyki pedagogiczne;
inne szczególne osiągnięcia nauczyciela wynikające z jego pracy dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej, w tym terapeutycznej.

Dyrektor szkoły przed dokonaniem oceny pracy nauczyciela wskazuje je dno kryterium oceny pracy spośród kryte- riów dodatkowych, o których mowa w ust. 3, związane ze specyfiką pracy tego nauczyciela.
Nauczyciel przed dokonaniem oceny pracy przez dyrektora szkoły wskazuje jedno kryterium oceny pracy spośród kryteriów dodatko wych, o których mowa w ust. 3, związane ze specyfiką swojej pracy.

Dziennik Ustaw – 3 – Poz. 701

§ 4. 1. Dyrektor szkoły ustala poziom spełniania łącznie wszystkich kryteriów oceny pracy nauczyciela, o których mowa w § 3 ust. 2, oraz jednego kryterium oceny pracy wskazanego przez siebi e zgodnie z § 3 ust. 4 i jednego kryterium oceny pracy wskazanego przez nauczyciela zgodnie z § 3 ust. 5, a następnie ustala ocenę pracy nauczyciela.
2. Poziom spełniania kryteriów oceny pracy nauczyciela jest oceniany w punktach:

od 0 do 30 – w przypad ku obowiązkowych kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 1 i 2;
od 0 do 5 – w przypadku obowiązkowych kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 3–9, oraz kryteriów dodatkowych, o których mowa w § 3 ust. 3.

W przypadku gdy dyrektor ustali, że suma punktów:

jest nie mniejsza niż 90 % maksymalnej liczby punktów – nauczyciel otrzymuje ocenę wyróżniającą;
jest nie mniejsza niż 75 % maksymalnej liczby punktów – nauczyciel otrzymuje ocenę bardzo dobrą;
jest nie mniejsza niż 55 % maksymalnej liczby punktów – nauczyciel otrzymuje ocenę dobrą;
jest mniejsza niż 5 5 % maksymalnej liczby punktów – nauczyciel otrzymuje ocenę negatywną.
§ 5. 1. W przypadku dokonywania oceny pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora szkoły lub na wni osek Ministra Sprawiedliwości dyrektor szkoły niezwłocznie powiadamia nauczyciela , w formie pisemnej, o wszczęciu procedury doko- nywania oceny jego pracy.

W powiadomieniu, o którym mowa w ust. 1, dyrektor szkoły wskazuje jedno kryterium oceny pracy zgodn ie z § 3 ust. 4.
W terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania powiadomienia, o którym mowa w ust. 1, nauczyciel wskazuje
pisemnie jedno kryterium oceny pracy zgodnie z § 3 ust. 5.
W przypadku dokonywania oceny pracy nauczyciela na wniosek nauczycie la:

nauczyciel wskazuje we wniosku o dokonanie oceny jego pracy jedno kryterium oceny pracy zgodnie z § 3 ust. 5;
dyrektor szkoły wskazuje, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania wniosku nauczyciela o dokonanie oceny jego pracy, jedno kryteriu m oceny pracy zgodnie z § 3 ust. 4.

Opinie, o których mowa w art. 6a ust. 5 pkt 4 i 5 ustawy – Karta Nauczyciela, są wyrażane w formie pisemnej w ter- minie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie pracy nauczyciela. Opinia zawiera uz asadnienie.
§ 6. 1. Dyrektor szkoły przygotowuje projekt oceny pracy, o którym mowa w art. 6a ust. 8 ustawy – Karta Nauczyciela.
Nauczyciel może zgłosić uwagi i zastrzeżenia do projektu oceny jego pracy w formie pisemnej nie później niż w ciągu 5 dni ro boczych od dnia zapoznania go z projektem oceny.
Przy zapoznawaniu nauczyciela z projektem oceny jego pracy i wysłuchaniu jego uwag i zastrzeżeń może być obecny, na wniosek nauczyciela, przedstawiciel zakładowej organizacji związkowej wskazanej przez n auczyciela.
§ 7. Dyrektor szkoły doręcza nauczycielowi oryginał karty oceny pracy, o której mowa w art. 6a ust. 8a ustawy – Karta Nauczyciela. Kopię karty oceny pracy włącza się do akt osobowych nauczyciela.
§ 8. 1. Odwołanie od oceny pracy nauczyciela wra z z dokumentacją będącą podstawą ustalenia oceny pracy dyrektor szkoły przekazuje niezwłocznie, ale nie później niż w terminie 5 dni roboczych od dnia otrzymania odwołania, Ministrowi Sprawiedliwości. Dyrektor dołącza pisemne odniesienie się do zarzutów po dniesionych w odwołaniu.
Zespół oceniający, o którym mowa w art. 6a ust. 9a ustawy – Karta Nauczyciela, rozpatruje odwołanie od oceny pracy nauczyciela po wysłuchaniu nauczyciela, który wniósł odwołanie.
Przewodniczący zespołu oceniającego nie później niż na 5 dni roboczych przed terminem posiedzenia zespołu ocenia - jącego, podczas którego nauczyciel ma być wysłuchany, zawiadamia nauczyciela o posiedzeniu. Niestawienie się nauczy- ciela mimo prawidłowego zawiadomienia o posiedzeniu nie wstrzymuje ro zpatrywania odwołania przez zespół oceniający i wydania rozstrzygnięcia.
Rozstrzygnięcia zespołu oceniającego są podejmowane zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym w obec- ności co najmniej dwóch trzecich członków zespołu oceniającego. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos prze- wodniczącego zespołu oceniającego.
Zespół sporządza pisemne uzasadnienie rozstrzygnięcia.
Rozstrzygnięcie zespołu oceniającego oraz jego uzasadnienie podpisuje przewodniczący zespołu oceniającego.

Dziennik Ustaw – 4 – Poz. 701

W przypadku rozstrzygnięcia, o którym mowa w art. 6a ust. 10a pkt 2 ustawy – Karta Nauczyciela, po ustaleniu nowej oceny pracy przez zespół oceniający nauczyciel otrzymuje kartę oceny pracy uwzględniającą to rozstrzygnięcie. Przepis § 7 stosuje się odpowiednio.
§ 9. Przepisy § 3–8 stosuje się odpowiednio do dokonywania oceny pracy nauczycieli religii, z tym że organ upoważ- niony do dokonania oceny pracy uwzględnia ocenę merytoryczną nauczyciela religii, ustaloną przez właściwą władzę
kościelną.
§ 10. 1. Obowiązkowe kry teria oceny pracy dyrektora szkoły obejmują:

organizację pracy szkoły zgodnie z przepisami prawa;
planowanie i organizowanie pracy rady pedagogicznej szkoły, realizowanie zadań zgodnie z uchwałami stanowiącymi rady pedagogicznej, a także z rozstrzygn ięciami Ministra Sprawiedliwości jako organu sprawującego nadzór pedago- giczny i nadzór zwierzchni oraz jako organu prowadzącego szkołę;
współdziałanie z organami szkoły oraz zapewnianie efektywnego przepływu informacji pomiędzy tymi organami;
prawidł owość prowadzenia i przechowywania dokumentacji pobytu nieletniego w szkole, przebiegu nauczania, doku- mentacji działalności wychowawczej i terapeutycznej oraz innej wymaganej dokumentacji prowadzonej w szkole;
tworzenie warunków do realizacji zadań dyda ktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, terapeutycznych oraz pro - zdrowotnych;
zapewnianie bezpiecznych warunków pobytu nieletniego oraz pracowników w szkole i poza nią;
sprawowanie nadzoru pedagogicznego;
wdrażanie działań podnoszących jakość pracy szkoły;
zapewnianie nieletniemu pomocy psychologiczno -pedagogicznej i terapeutycznej oraz realizacj ę zaleceń wynikają- cych z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego;
podejmowanie działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, w tym tera peutycznych , w szkole;
przestrzeganie praw nieletnich i upowszechnianie wiedzy o tych prawach;
wspomaganie nauczycieli w realizacji zadań oraz zapewnianie im pomocy w doskonaleniu zawodowym;
doskonalenie własnych kompetencji kierowniczych;
współpracę ze środowiskiem lokalnym i partnerami społecznymi oraz budowanie pozytywnego wizerunku szkoły;
prawidłowość dysponowania przyznanymi szkole środkami budżetowymi oraz pozyskanymi przez szkołę środkami pochodzącymi z innych źródeł;
prawidło wość wykonywania czynności w sprawach z zakresu prawa pracy w stosunku do pracowników szkoły, w tym dokonywania oceny ich pracy.

W przypadku realizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, w tym terapeutycznych:

obowiązkowe kryteria oceny pracy dyrektora szkoły oprócz kryteriów oceny pracy, o których mowa w ust. 1, obejmują także kryteria oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2;
dyrektor szkoły wskazuje przed dokonaniem oceny jego pracy jedno dodatkowe kryterium oceny pracy spośród kryte- riów oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 3.

W przypadku nierealizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, w tym terapeutycznych , obowiązkowe kryteria oceny pracy dyrektora szkoł y oprócz kryteriów oceny pracy, o których mowa w ust. 1, obejmują także kryteria oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 3 i 5.
Oceny pracy dyrektora szkoły dokonuje Minister Sprawiedliwości po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i za- kładowych o rganizacji związkowych działających w tej szkole. Minister Sprawiedliwości bierze pod uwagę także wyniki kontroli sędziego rodzinnego poczynione w toku wykonywania nadzoru nad wykonywaniem orzeczeń w sprawach nieletnich.
Opinie, o których mowa w ust. 4, są wyrażane w formie pisemnej w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiado- mienia o dokonywanej ocenie pracy dyrektora szkoły. Opinia zawiera uzasadnienie.

Dziennik Ustaw – 5 – Poz. 701

§ 11. 1. Ocenę pracy dyrektora szkoły ustala się:

w przypadku realizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, w tym tera- peutycznych – po ustaleniu poziomu spełniania łącznie wszystkich kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 10 ust. 1, kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2, oraz jednego kryterium oc eny pracy wskazanego przez dyrektora szkoły zgodnie z § 10 ust. 2 pkt 2;
w przypadku nierealizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, w tym terapeutycznych – po ustaleniu poziomu spełniania łącznie wszystkich kryt eriów oceny pracy, o których mowa w § 10 ust. 1, oraz kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 3 i 5.

Poziom spełniania kryteriów oceny pracy dyrektora szkoły jest oceniany w punktach:

w przypadku dyrektora, który realizuje zajęcia dyda ktyczne, wychowawcze, opiekuńcze, w tym terapeutyczne:
a) od 0 do 10 – w odniesieniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 10 ust. 1, b) od 0 do 30 – w odniesieniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 1, c) od 0 do 5 – w odniesi eniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 2–9 i ust. 3;
w przypadku dyrektora, który nie realizuje zajęć dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, w tym terapeutycz- nych:
a) od 0 do 10 – w odniesieniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 10 ust. 1, b) od 0 do 5 – w odniesieniu do kryteriów oceny pracy, o których mowa w § 3 ust. 2 pkt 3 i 5.

Do ustalania oceny pracy dyrektora szkoły przepisy § 4 ust. 3 stosuje się odpowiednio.
§ 12. 1. Wniosek dyrektora szkoły o ponowne us talenie oceny jego pracy rozpatruje po wysłuchaniu dyrektora szkoły powołany przez Ministra Sprawiedliwości zespół oceniający, o którym mowa w art. 6a ust. 9e i 9f ustawy – Karta Nauczy- ciela.
Przewodniczący zespołu oceniającego nie później niż na 5 dni roboczych przed terminem posiedzenia zespołu ocenia - jącego, podczas którego dyrektor szkoły ma być wysłuchany, zawiadamia dyrektora szkoły o posiedzeniu. Niestawienie się dyrektora szkoły mimo prawidłowego zawiadomienia o posiedzeniu nie wstrzymuje rozpatry wania odwołania przez zespół oceniający i wydania rozstrzygnięcia.
Przepisy § 8 ust. 4–7 stosuje się odpowiednio.
§ 13. Do nauczyciela, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora szkoły, oraz nauczyciela pełnią- cego w zastępstwie obowiązki dyrektora szkoły przez okres co najmniej 6 miesięcy przepisy § 10–12 stosuje się odpowiednio.
§ 14. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia .1) Minister Sprawiedliwości : A. Bodnar

Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Sprawiedliwości z dnia 3 stycznia 2020 r. w sprawie trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich, w tym nauczycieli zajmujących stanowi ska kierownicze, szczegółowego zakresu informacji zawartych w karcie oceny pracy, składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego oraz trybu postępowania odwoławczego (Dz. U. poz. 66), które utraciło moc z dniem 1 września 2022 r. w związku z wejściem w życie
ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1730 oraz z 2023 r. poz. 1672).