Przejdź do głównej zawartości
LexEst

Dz.U. 2024 poz. 80

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJWarszawa, dnia 24 stycznia 2024 r. Poz. 80 80 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI1) z dnia 27 grudnia 2023 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

  1. Na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych innych aktów prawnych (Dz. U. z 2019 r. poz. 1461) ogłasza się w załączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozpo- rządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 639), z uwzględnieniem zmian wprowadzonych:
  1. rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 czerwca 2020 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 1008);
  2. rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 8 marca 2022 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 658);
  3. rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 lutego 2023 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 277);
  4. rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 10 sierpnia 2023 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 1633).
  1. Podany w załączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie obejmuje:
  1. § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 czerwca 2020 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 1008), który stanowi: „§ 2. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia, z wyjątkiem § 1 pkt 1 lit. a, który wchodzi w życie z dniem 1 września 2020 r.”;
  2. § 2–4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 8 marca 2022 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 658), które stanowią: „§ 2. 1. Ramowy plan nauczania dla:
  3. liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
  4. technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostoso- wanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporzą- dzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem – stosuje się począwszy od roku szkolnego 2022/2023 odpowiednio w klasie I czteroletniego liceum ogólnokształcą - cego i w klasie I pięcioletniego technikum, a w latach następnych również w kolejnych klasach tych szkół, z tym że w zakresie dotyczącym przedmiotu historia tańca – od roku szkolnego 2023/2024.
  5. Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).

Dziennik Ustaw – 2 – Poz. 80 2. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla ucz- niów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, przezna - czony dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, stanowiący załącznik nr 8 do rozporzą- dzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się począwszy od roku szkol- nego 2022/2023 w klasie I branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2022 r. lub z dniem 1 lutego 2023 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły. 3. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla ucz- niów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowa- niem społecznym, którzy realizowali ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia przeznaczony dla ucz- niów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym roz- porządzeniem, stosuje się począwszy od roku szkolnego 2022/2023 w semestrze I klasy I branżowej szkoły II stopnia, który rozpoczyna się z dniem 1 września 2022 r. lub z dniem 1 lutego 2023 r., a w latach następnych również w kolej - nych klasach i semestrach tej szkoły. 4. Ramowy plan nauczania dla:

  1. liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
  2. liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 16 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem – stosuje się począwszy od roku szkolnego 2022/2023 w semestrze I klasy I liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, który rozpoczyna się z dniem 1 września 2022 r. lub z dniem 1 lutego 2023 r., a w latach następnych również w kolej - nych klasach i semestrach tej szkoły, z tym że w zakresie dotyczącym przedmiotu historia tańca – od roku szkolnego 2023/2024. § 3. 1. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowa- niem społecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:
  3. 2022/2023 w klasach II–IV czteroletniego liceum ogólnokształcącego;
  4. 2023/2024 w klasach III i IV czteroletniego liceum ogólnokształcącego;
  5. 2024/2025 w klasie IV czteroletniego liceum ogólnokształcącego.
  1. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący za- łącznik nr 5 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:
  1. 2022/2023 w klasach II–IV pięcioletniego technikum;
  2. 2023/2024 w klasach III–V pięcioletniego technikum;
  3. 2024/2025 w klasach IV i V pięcioletniego technikum;
  4. 2025/2026 w klasie V pięcioletniego technikum.
  1. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla ucz- niów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, przezna - czony dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, stanowiący załącznik nr 8 do rozporzą- dzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:
  1. 2022/2023 w: a) klasie I branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2022 r., b) klasach II i III branżowej szkoły I stopnia;
  2. 2023/2024 w: a) klasie II branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a, b) klasie III branżowej szkoły I stopnia;
  3. 2024/2025 w klasie III branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.

Dziennik Ustaw – 3 – Poz. 80 4. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjo- narnej, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, oraz ramo- wy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 16 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:

  1. 2022/2023 w: a) klasie I liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2022 r., b) klasach II–IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;
  2. 2023/2024 w: a) klasie II liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a, b) klasach III i IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;
  3. 2024/2025 w: a) klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a, b) klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;
  4. 2025/2026 w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 3 lit. a. § 4. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2022 r.”;
  5. § 2–4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 lutego 2023 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 277), które stanowią: „§ 2. 1. Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacz - nym, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporzą - dzeniem, stosuje się począwszy od roku szkolnego 2023/2024 w klasach I–VII szkoły podstawowej, a w latach następ- nych we wszystkich klasach tej szkoły.
  1. Ramowy plan nauczania dla:
  1. liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
  2. technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostoso- wanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporzą- dzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem – stosuje się począwszy od roku szkolnego 2023/2024 odpowiednio w klasie I liceum ogólnokształcącego i w kla- sie I technikum, a w latach następnych również w kolejnych klasach tych szkół.
  1. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla ucz- niów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się począwszy od roku szkolnego 2023/2024 w klasie I branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2023 r. lub z dniem 1 lutego 2024 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły.
  2. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla ucz- niów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowa- niem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 11 do roz- porządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się począwszy od roku szkolnego 2023/2024 we wszystkich klasach branżowej szkoły II stopnia, z zastrzeżeniem § 3 ust. 5.
  3. Ramowy plan nauczania dla szkoły policealnej, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów w normie
    intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia zmie - nianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się począwszy od roku szkolnego 2023/2024 w semestrze I klasy I szkoły policealnej, który rozpoczyna się z dniem 1 września 2023 r. lub z dniem 1 lutego 2024 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach i semestrach tej szkoły.

Dziennik Ustaw – 4 – Poz. 80 6. Ramowy plan nauczania dla:

  1. liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
  2. liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 16 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem – stosuje się począwszy od roku szkolnego 2023/2024 w semestrze I klasy I liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, który rozpoczyna się z dniem 1 września 2023 r. lub z dniem 1 lutego 2024 r., a w latach następnych również w kolej - nych klasach i semestrach tej szkoły. § 3. 1. Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szko- ły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym 2023/2024 w klasie VIII szkoły podstawowej.
  1. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowa- niem społecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:
  1. 2023/2024 w klasach II–IV liceum ogólnokształcącego;
  2. 2024/2025 w klasach III i IV liceum ogólnokształcącego;
  3. 2025/2026 w klasie IV liceum ogólnokształcącego.
  1. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący za- łącznik nr 5 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:
  1. 2023/2024 w klasach II–V technikum;
  2. 2024/2025 w klasach III–V technikum;
  3. 2025/2026 w klasach IV i V technikum;
  4. 2026/2027 w klasie V technikum.
  1. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla ucz- niów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, przezna - czony dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, stanowiący załącznik nr 8 do rozporzą- dzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:
  1. 2023/2024 w: a) klasie I branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2023 r., b) klasach II i III branżowej szkoły I stopnia;
  2. 2024/2025 w: a) klasie II branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a, b) klasie III branżowej szkoły I stopnia;
  3. 2025/2026 w klasie III branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.
  1. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla ucz- niów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowa- niem społecznym, którzy realizowali ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia przeznaczony dla ucz- niów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 10 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:
  1. 2023/2024 w: a) klasie I branżowej szkoły II stopnia dla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie z dniem 1 lutego 2023 r., b) klasie II branżowej szkoły II stopnia;
  2. 2024/2025 w klasie II branżowej szkoły II stopnia będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a.

Dziennik Ustaw – 5 – Poz. 80 6. Ramowy plan nauczania dla szkoły policealnej, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów w normie
intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia zmie - nianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:

  1. 2023/2024 w: a) klasie I szkoły policealnej, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2023 r., b) klasach II i III szkoły policealnej;
  2. 2024/2025 w: a) klasie II szkoły policealnej, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a, b) klasie III szkoły policealnej.
  1. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjo- narnej, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporzą- dzeniem, oraz ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 16 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w roku szkolnym:
  1. 2023/2024 w: a) klasie I liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2023 r., b) klasach II–IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;
  2. 2024/2025 w: a) klasie II liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a, b) klasach III i IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;
  3. 2025/2026 w: a) klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a, b) klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;
  4. 2026/2027 w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 3 lit. a. § 4. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2023 r., z wyjątkiem § 1 pkt 2–4 i 7, które wchodzą w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.”;
  5. § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 10 sierpnia 2023 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 1633), który stanowi: „§ 2. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2023 r.”. Minister Edukacji: B. Nowacka

Dziennik Ustaw – 6 – Poz. 80 Załącznik do obwieszczenia Ministra Edukacji z dnia 27 grudnia 2023 r. (Dz. U. z 2024 r. poz. 80) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 32) i ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2023 r. poz. 900, 1672, 1718 i 2005) zarządza się, co następuje: § 1. Określa się ramowe plany nauczania dla publicznych szkół, o których mowa w art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 14 grud- nia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „ustawą – Prawo oświatowe”:

  1. dla dzieci i młodzieży: a) szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla ucz- niów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia, b) szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia, c) oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelek - tualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia, d) liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia, e) technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowa- nych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia, f) klasy wstępnej przygotowującej uczniów do kontynuowania nauki w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym, oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym, technikum dwujęzycznym lub oddziale dwujęzycznym w technikum, stanowiący załącznik nr 6 do rozporządzenia, g) (uchylona),3) h)4) branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedo- stosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 8 do rozpo- rządzenia, i) szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiar- kowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, stanowiący załącznik nr 9 do rozporządzenia;
  2. (uchylony);5)
  3. Obecnie działem administracji rządowej – oświata i wychowanie kieruje Minister Edukacji, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).
  4. Art. 47 ust. 1 pkt 3 zmieniony przez art. 1 pkt 9 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektó - rych innych ustaw (Dz. U. poz. 2005), która weszła w życie z dniem 27 września 2023 r.; wejdzie w życie z dniem 1 września 2024 r. Zgodnie z art. 37 pkt 1 tej ustawy dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2023 r. poz. 900, 1672, 1718 i 2005) zachowują moc do czasu wejścia w życie prze- pisów wykonawczych wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, w brzmieniu nadanym ustawą z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw, nie dłużej jednak niż przez 12 miesięcy od dnia wejścia w życie art. 1 pkt 9 niniejszej ustawy, oraz mogą być zmieniane na podstawie tych przepisów.
  5. Przez § 1 pkt 1 lit. a tiret pierwsze rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 lutego 2023 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 277), które weszło w życie z dniem 1 września 2023 r.
  6. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 lit. a tiret drugie rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.
  7. Przez § 1 pkt 1 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 7 – Poz. 80 3)6) branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: nie- pełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zaję - cia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia; 4) szkoły policealnej, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dzien- nej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia; 5) dla dorosłych: a) klasy VII i VIII szkoły podstawowej prowadzącej zajęcia w formie: – stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 13 do rozporządzenia, – zaocznej, stanowiący załącznik nr 14 do rozporządzenia, b) liceum ogólnokształcącego prowadzącego zajęcia w formie: – stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia, – zaocznej, stanowiący załącznik nr 16 do rozporządzenia. § 2. 1. Ramowy plan nauczania określa:

  1. tygodniowy, a w przypadku szkół prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny, wymiar godzin dla ucz- niów poszczególnych klas lub semestrów w danym typie szkoły przeznaczonych na realizację: a) obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, w toku których odbywa się edukacja wczes- noszkolna, nauczanie przedmiotów lub bloków przedmiotowych, o których mowa w § 4 ust. 2, b) obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego obejmujących obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, prowadzone w oparciu o podstawę programową kształcenia w za- wodzie szkolnictwa branżowego, oraz zajęcia, o których mowa w § 4 ust. 5, z wyjątkiem wymiaru godzin obo- wiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego w branżowej szkole II stopnia, c)7) zajęć z wychowawcą, w szczególności zajęć dotyczących istotnych problemów społecznych: zdrowotnych, prawnych, finansowych, klimatycznych i ochrony środowiska;
  2. minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych;
  3. minimalny wymiar godzin zajęć z zakresu doradztwa zawodowego;
  4. tygodniowy, a w przypadku szkół prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny, wymiar godzin do dyspo- zycji dyrektora szkoły przeznaczonych na: a) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności zajęcia związane z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów, b) w przypadku szkół prowadzących kształcenie zawodowe – również na zajęcia związane z kształtowaniem kom- petencji zawodowych, c) w przypadku liceum ogólnokształcącego dla dorosłych oraz technikum, jeżeli kształcenie w zawodzie szkolni- ctwa branżowego tego wymaga – również na realizację przedmiotów w zakresie rozszerzonym.
  1. Zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych nie prowadzi się w szkołach specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych.
  2. Ramowy plan nauczania obejmuje również:
  1. zajęcia religii lub etyki, realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 wrześ- nia 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234 i 2005), zwanej dalej „ustawą o systemie oświaty”;
  2. zajęcia wychowania do życia w rodzinie, realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 4 ust. 3 usta- wy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywa- nia ciąży (Dz. U. z 2022 r. poz. 1575);
  3. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 lit. c rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.
  4. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 1 lit. a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 czerwca 2020 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 1008), które weszło w życie z dniem 9 czerwca 2020 r.; wszedł w życie z dniem 1 września 2020 r.

Dziennik Ustaw – 8 – Poz. 80 3) naukę języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz naukę własnej historii i kultury, realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; 4) zajęcia sportowe w oddziałach i szkołach sportowych oraz oddziałach i szkołach mistrzostwa sportowego, realizowa - ne zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe; 5) dodatkowe zajęcia edukacyjne, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, zwane dalej „do- datkowymi zajęciami edukacyjnymi”, zajęcia języka migowego oraz naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; 6) zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe; 7)8) zajęcia realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego, zgodnie z przepisami wy- danymi na podstawie art. 18 ust. 6 ustawy – Prawo oświatowe. 4. Zajęcia, o których mowa w ust. 3 pkt 5, są prowadzone w szkole w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2–4. § 3. 1. Organ prowadzący szkołę, na wniosek dyrektora szkoły, może dodatkowo przyznać nie więcej niż 3 godziny ty- godniowo dla każdego oddziału (grupy międzyoddziałowej lub grupy międzyklasowej) w danym roku szkolnym, a w przy- padku szkół w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich – od 6 do 12 godzin, na:9)

  1. okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;
  2. realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych;
  3. realizację zajęć języka migowego;
  4. naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, o której mowa w prze- pisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.
  1. W przypadku wprowadzenia do rozkładu zajęć, o którym mowa w § 4 ust. 1, dodatkowych zajęć edukacyjnych udział uczniów w tych zajęciach jest obowiązkowy. § 4. 1. Dyrektor szkoły, uwzględniając ramowy plan nauczania, ustala dla poszczególnych klas i oddziałów tygodniowy rozkład zajęć, a w szkołach prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny rozkład zajęć:
  1. obowiązkowych zajęć edukacyjnych;
  2. zajęć z wychowawcą;
  3. zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych;
  4. zajęć z zakresu doradztwa zawodowego;
  5. zajęć, o których mowa w § 2 ust. 3.
  1. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego mogą być zestawione w blok przedmiotowy, w ra- mach którego jest prowadzone zintegrowane nauczanie treści i umiejętności z różnych dziedzin wiedzy, realizowane w toku jednolitych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem zapewnienia realizacji celów kształcenia i treści nauczania wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na danym etapie edukacyjnym.
  2. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1 lit. b, ustala dyrektor szkoły. 4.10) W liceum ogólnokształcącym przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozsze- rzonym mogą być realizowane w oddziale, grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej, a za zgodą organu prowadzące - go – także w grupie międzyszkolnej.
  1. Dodany przez § 1 pkt 1 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 7.
  2. Wprowadzenie do wyliczenia ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 2 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3; wszedł w ży- cie z dniem 11 lutego 2023 r.
  3. Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 1 lit. a rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 8 marca 2022 r. zmieniającego rozporzą- dzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 658), które weszło w życie z dniem 1 września 2022 r.

Dziennik Ustaw – 9 – Poz. 80 4a.11) W branżowej szkole I stopnia, technikum i branżowej szkole II stopnia obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakre- su kształcenia ogólnego mogą być realizowane w oddziale, grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej. W technikum przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym mogą być realizowane, za zgo- dą organu prowadzącego, także w grupie międzyszkolnej. 5. Godziny stanowiące różnicę między sumą godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodo- wego określoną w ramowym planie nauczania dla danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin kształcenia zawodowego dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie określoną w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego przeznacza się na:

  1. zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia w zawodzie lub
  2. realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych: a) przygotowujących uczniów do uzyskania dodatkowych umiejętności zawodowych związanych z nauczanym za- wodem, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, lub b) przygotowujących uczniów do uzyskania kwalifikacji rynkowej funkcjonującej w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, związanej z nauczanym zawodem, lub c) przygotowujących uczniów do uzyskania dodatkowych uprawnień zawodowych przydatnych do wykonywania nauczanego zawodu, lub d) uzgodnionych z pracodawcą, których treści nauczania ustalone w formie efektów kształcenia są przydatne do wykonywania nauczanego zawodu.
  1. Zajęcia, o których mowa w ust. 5, ustala dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady szkoły, a jeżeli rada szkoły nie została powołana – po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego. § 5. 1. Dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełno - sprawność oraz uczniów szkół w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nie- letnich można przedłużyć okres nauki:12)
  1. w szkole podstawowej: a) o jeden rok – na I etapie edukacyjnym, b) o dwa lata – na II etapie edukacyjnym; 2)13) w szkole ponadpodstawowej: a) o dwa lata – w przypadku gdy uczniom tym nie przedłużono okresu nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym, b) o jeden rok – w przypadku gdy uczniom tym przedłużono okres nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym.
  1. Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność podejmuje rada pedagogiczna po uzyskaniu:
  1. opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, w szczególności z powodu znacznych trudności w opa- nowaniu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, oraz
  2. zgody rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia. 3.14) Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie popraw- czym lub schronisku dla nieletnich podejmuje dyrektor szkoły, po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, w szczególności z powodu znacznych trudności w opanowaniu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub efektów kształcenia określonych w podstawie programo- wej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego.
  3. Dodany przez § 1 pkt 1 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 10.
  4. Wprowadzenie do wyliczenia ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 3 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3; wszedł w życie z dniem 11 lutego 2023 r.
  5. W brzmieniu ustalonym przez § 1 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 10 sierpnia 2023 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 1633), które weszło w życie z dniem 1 września 2023 r.
  6. Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 3 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3; wszedł w życie z dniem 11 lutego 2023 r.

Dziennik Ustaw – 10 – Poz. 80 4. Decyzje, o których mowa w ust. 2 i 3, podejmuje się:

  1. w przypadku szkoły podstawowej: a) na I etapie edukacyjnym – nie później niż do końca roku szkolnego w klasie III, b) na II etapie edukacyjnym – nie później niż do końca roku szkolnego w klasie VIII;
  2. w przypadku szkoły ponadpodstawowej – nie później niż do końca roku szkolnego w ostatnim roku nauki. § 6. 1.15) Dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niedostoso- wanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, uczęszczających do branżowych szkół I stopnia w młodzie - żowych ośrodkach wychowawczych lub młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, oraz uczniów uczęszczających do branżo- wych szkół I stopnia w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych lub schroniskach dla nieletnich można skrócić okres nauki do dwóch lat, pod warunkiem zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianego dla trzyletniego okresu nauczania, z tym że wymiar godzin zajęć wychowania fizycz - nego określa art. 28 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe.
  1. Decyzję o skróceniu okresu nauki uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, podejmuje rada peda- gogiczna:
  1. po uzyskaniu opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy – Pra- wo oświatowe, z której wynika potrzeba skrócenia uczniowi okresu nauki, a poziom osiągnięć ucznia rokuje opano- wanie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia i efek- tów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w ciągu dwóch lat, oraz
  2. po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia.
  1. Dyrektor szkoły wyznacza rodzicom ucznia termin na wyrażenie opinii, o której mowa w ust. 2 pkt 2, nie krótszy niż 14 dni roboczych. Brak opinii rodziców w wyznaczonym terminie oznacza rezygnację z jej wyrażenia. 4.16) Decyzję o skróceniu okresu nauki uczniowi uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich podejmuje dyrektor szkoły, po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej, z której wynika potrzeba skrócenia uczniowi okresu nauki, a poziom osiągnięć ucznia rokuje opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia i efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w ciągu dwóch lat. § 7. 1. W klasach IV–VIII szkoły podstawowej, branżowej szkole I stopnia, liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej podział na grupy jest obowiązkowy:
  1. na obowiązkowych zajęciach z informatyki w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów; zajęcia mogą być prowa- dzone w grupie oddziałowej lub międzyoddziałowej liczącej nie więcej niż 24 uczniów; liczba uczniów w grupie nie może przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej; 2)17) na obowiązkowych zajęciach z języków obcych nowożytnych lub języka łacińskiego w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów; zajęcia mogą być prowadzone w grupie oddziałowej lub międzyoddziałowej liczącej nie więcej niż 24 uczniów; przy podziale na grupy należy uwzględnić stopień zaawansowania znajomości języka obcego nowożytne- go lub języka łacińskiego;
  2. na nie więcej niż połowie godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych – w oddziałach liczą - cych więcej niż 30 uczniów;
  3. na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego, dla których z treści programu naucza - nia zawodu wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych – w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów;
  4. w przypadku prowadzenia kształcenia zawodowego na podstawie modułowego programu nauczania zawodu, zgodnie z wymogami określonymi w tym programie;
  5. Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 4 lit. a rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3; wszedł w życie z dniem 11 lutego 2023 r.
  6. Ze zmianą wprowadzoną przez § 1 pkt 4 lit. b rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3; wszedł w życie z dniem 11 lutego 2023 r.
  7. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 5 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 11 – Poz. 80 6) na zajęciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 120 ust. 4 ustawy – Prawo oświatowe; 7) na obowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego; zajęcia mogą być prowadzone w grupie oddziałowej, między - oddziałowej lub międzyklasowej, a w przypadku zespołu szkół – także w grupie międzyszkolnej, liczącej nie więcej niż 26 uczniów, z tym że jeżeli w skład grupy oddziałowej, międzyoddziałowej, międzyklasowej lub międzyszkolnej wchodzą uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnospraw- ność uczęszczający do oddziałów integracyjnych lub uczniowie oddziałów specjalnych, liczba uczniów w grupie nie może być większa niż liczba uczniów odpowiednio w oddziale integracyjnym lub oddziale specjalnym określona w przepisach wydanych na podstawie art. 111 ustawy – Prawo oświatowe. 2. W oddziałach integracyjnych liczących co najmniej 3 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia spe- cjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność i oddziałach specjalnych, na zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1–3, podział na grupy jest obowiązkowy, z tym że grupa oddziałowa, międzyoddziałowa lub międzyklasowa nie może liczyć mniej niż 5 uczniów. 3. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio nie więcej niż 24, 26 lub 30 uczniów na zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1–4 i 7, podziału na grupy można dokonywać za zgodą organu prowadzącego szkołę. 4. W klasach IV–VIII szkoły podstawowej i w szkole ponadpodstawowej zajęcia wychowania fizycznego, w zależności od realizowanej formy tych zajęć, mogą być prowadzone łącznie albo oddzielnie dla dziewcząt i chłopców. § 8. W latach szkolnych 2019/2020–2022/2023 w pięcioletnim technikum, w którym prowadzi się klasy dotychczaso - wego czteroletniego technikum, oraz w branżowej szkole I stopnia, w której prowadzi się klasy branżowej szkoły I stopnia przeznaczone dla uczniów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum, obowiązkowe zajęcia edukacyjne z za- kresu kształcenia zawodowego mogą być realizowane w oddziale lub w grupie międzyoddziałowej, obejmujących odpo- wiednio uczniów klas pięcioletniego technikum i czteroletniego technikum oraz uczniów klas branżowej szkoły I stopnia dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej i klas branżowej szkoły I stopnia dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum. § 9. Ramowe plany nauczania określone odpowiednio w załącznikach nr 4 i 5 do rozporządzenia, w zakresie dotyczą - cym ustalania przez dyrektora liceum ogólnokształcącego albo technikum jednego przedmiotu spośród przedmiotów: filo- zofia, plastyka, muzyka oraz język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie I, stosuje się począwszy od roku szkolnego 2020/2021. W roku szkolnym 2019/2020 dyrektor liceum ogólnokształcącego albo technikum ustali jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka i muzyka, który będzie realizowany w klasie I. § 10. 1. Przepisy rozporządzenia stosuje się:

  1. począwszy od roku szkolnego 2019/2020 w: a) szkole podstawowej, b) czteroletnim liceum ogólnokształcącym, c) pięcioletnim technikum, d) klasie I branżowej szkoły I stopnia, która rozpoczyna się z dniem 1 września 2019 r. lub z dniem 1 lutego 2020 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły, e) szkole specjalnej przysposabiającej do pracy, g) semestrach I szkoły policealnej, a w latach następnych również w kolejnych semestrach szkoły policealnej;
  2. począwszy od roku szkolnego 2020/2021 – w branżowej szkole II stopnia dla uczniów, którzy realizowali ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia przeznaczony dla uczniów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum;
  3. począwszy od roku szkolnego 2022/2023 – w branżowej szkole II stopnia dla uczniów, którzy realizowali ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia przeznaczony dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej.
  1. W roku szkolnym:
  1. 2019/2020 – w: a) klasie I branżowej szkoły I stopnia w odniesieniu do oddziałów dla uczniów będących absolwentami dotychcza - sowego gimnazjum, którzy rozpoczęli naukę z dniem 1 lutego 2019 r.,

Dziennik Ustaw – 12 – Poz. 80 b) klasach II i III branżowej szkoły I stopnia w odniesieniu do oddziałów dla uczniów będących absolwentami do- tychczasowego gimnazjum, c) semestrach II–V szkoły policealnej, 2) 2020/2021 – w: a) klasie II branżowej szkoły I stopnia będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a, b) klasie III branżowej szkoły I stopnia w odniesieniu do oddziałów dla uczniów będących absolwentami dotych- czasowego gimnazjum, c) semestrach IV i V szkoły policealnej, 3) 2021/2022 – w klasie III branżowej szkoły I stopnia będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a – stosuje się ramowe plany nauczania określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 703). § 11. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2019 r.18) 18) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 703), które utraciło moc z dniem wejścia w życie niniejszego rozporzą- dzenia zgodnie z art. 169 ust. 1 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 2245 i 2432 oraz z 2019 r. poz. 534).

Dziennik Ustaw – 13 – Poz. 80 Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. (Dz. U.
z 2024 r. poz. …) Załącznik nr 119) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW
Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Klasy I –III Razem
w trzyletnim okresie nauczania Tygodniowy wymiar godzin w klasie
I II III 1 Edukacja wczesnoszkolna 20 20 20 60 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 63 63 Religia/etyka2)
Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/
język regionalny/własna historia i kultura3)
Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa4)
Zajęcia sportowe5)
Dodatkowe zajęcia edukacyjne6)
Język migowy6)
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno - -pedagogicznej7)
Klasy IV –VIII

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
i zajęcia z wychowawcą Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem
w pięcioletn im okresie nauczania IV V VI VII VIII 1 Język polski 5 5 5 5 5 25 2 Język obcy nowożytny 3 3 3 3 + 28) 2 3 + 28) 2 15 + 48) 4 3 Drugi język obcy nowożytny albo język
łaciński9) – – – 

  1. Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełno - sprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodos tępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostę pnej lub szkoły podstawowej integracyjnej.
  2. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.
  3. Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka r egionalnego oraz własnej historii
    i kultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.
  4. Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na p odstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.
  5. Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe.
  6. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prow adzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia .
  7. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.
  8. Dodatkowe godziny na nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w oddziałach dwujęzycznych.
  9. Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim uczęszczających do szkoły podstawowej specjalnej, oddziału specjalnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej, szkoły podstawowej ogólnodos tępnej, oddziału integracyjnego
    w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. Na wniosek rodzica albo pełnoletniego ucznia uczeń ten może uczyć się drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego. Jeżeli uczeń nie uczy się drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego, uczęszcza na zajęcia z techniki.
    
  10. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 rozporządze nia, o którym mowa w odnośniku 3 . Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. (Dz. U. z 2024 r. poz. 80) Załącznik nr 119) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY PODSTAWOWEJ
    SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1)
  11. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 14 – Poz. 80 4 Muzyka 1 1 1 1 – 4 5 Plastyka 1 1 1 1 – 4 6 Historia 1 2 2 2 2 9 7 Wiedza o społeczeństwie – – – – 2 2 8 Przyroda 2 – – – – 2 9 Geografia – 1 1 2 1 5 10 Biologia – 1 1 2 1 5 11 Chemia – – – 2 2 4 12 Fizyka – – – 2 2 4 13 Matematyka 4 4 4 4 4 20 14 Informatyka 1 1 1 1 1 5 15 Technika 1 1 1 – – 3 16 Wychowanie fizyczne 4 4 4 4 4 20 17 Edukacja dla bezpieczeństwa – – – – 1 1 18 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 5 Razem na obowiązko we zajęcia edukacyjne i zajęcia
z wychowawcą 24 25 25 32 + 28) 31 + 28) 137 + 48) Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 141 + 48) Religia/etyka2)
Wychowanie do życia w rodzinie10)
Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/ język regionalny/własna historia i kultura3)
Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa4)
Zajęcia sportowe5)
Dodatkowe zajęcia edukacyjne6)
Język migowy6)
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno - -pedagogicznej7)

Zajęcia z zakresu d oradztw a zawodowe go11)
–
–
– minimum 10 godzin
w roku minimum 10 godzin
w roku minimum
20 godzin w dwuletnim okresie nauczania

  1. W klasach I –III szkoły p odstawowej ( I etap edukacyjny – edukacja wczesnoszkolna) podziału godzin w każdej klasie na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne (edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, edukacja społeczna, edukacja przyrodnicza, edukacja plastyczna, edukacja techniczna , edukacja informatyczna , edukacja muzyczna i edukacja językow a – język obcy nowożytny ) dokonuje na uczyciel prowadzący te zajęcia.
  2. W klasach I –III szkoły podstawowej n a zajęcia wychowania fizycznego należy przeznaczyć po
    3 godziny tygodniowo w każdej klasie.
  3. W przypadku powierzenia prowadzenia zajęć z zakresu edukacji plastycznej, edukacji informatycznej, edukacji muzycznej, wychowania fizycznego lub edukacji językowej – języka obcego nowożytnego nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje określone w p rzepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 u stawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela ( Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, 1586, 1672 i 2005 ), innym niż nauczyciel, któremu powierzono prowadzenie edukacji wczesnoszkolnej, tygodniowy wymiar godzin tych zajęć wynosi dla:
  1. edukacji plastycznej, edukacji informatycznej i edukacji muzycznej – po 1 godzin ie w każdej klasie ;
  2. wychowania fizycznego – po 3 godziny w każdej klasie ;
  3. edukacji językowej – języka obcego nowożytnego – po 2 godziny w każdej klasie .
  1. Minimalny tygodniowy w ymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych , w każdym roku szkolnym, wynosi:
  1. w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział ;
  2. w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia.
    
  3. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.
  4. Zajęci a z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.

Dziennik Ustaw – 15 – Poz. 80 Załącznik nr 2

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ
DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM
LUB ZNACZNYM1) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem
w ośmioletnim okresie nauczania I II III IV V VI VII VIII

  1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne 4 5 5 6 6 6 7 7 46
  2. Zajęcia rozwijające komunikowanie się 2 2 2 2 2 2 2 2 16
  3. Zajęcia rozwijające kreatywność 10 10 10 12 13 13 14 14 96
  4. Wychowanie fizyczne 3 3 3 4 4 4 4 4 29 Razem 19 20 20 24 25 25 27 27 187 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 5 5 Ogółem 192 Religia/etyka2)
    Dodatkowe zajęcia edukacyjne3)
    Język migowy3)
    Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno - -pedagogicznej4)

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów , w każdym roku szkolnym, wynosi po 10 godzin na oddział . W przypadku uczniów z niepełn osprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym , w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełno - sprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
uczęszczających do szkoły podstaw owej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych , w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia .

  1. Dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu u miarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełno - sprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej.
  2. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają pr zepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.
  3. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia język a migow ego są realizowane w przypadku pr zyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.
  4. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno- pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawi e art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 2 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1)

Dziennik Ustaw – 16 – Poz. 80 Załącznik nr 320) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY ORGANIZOWANYCH W KLASACH VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY
PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ
DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem
w dwuletnim
okresie nauczania VII VIII 1 Język polski 5 5 10 2 Język obcy nowożytny 2 2 4 3 Historia 2 2 4 4 Wiedza o społeczeństwie 1 1 2 5 Geografia 1 1 2 6 Biologia 1 1 2 7 Chemia 1 1 2 8 Fizyka 1 1 2 9 Matematyka 4 4 8 10 Informatyka 1 1 2 11 Wychowanie fizyczne 4 4 8 12 Edukacja dla bezpieczeństwa – 1 1 13 Zajęc ia przeznaczone na osiągnięcie wybranych efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcen ia w zawodzie szkolnictwa branżowego2) 5 5 10 14 Zajęcia z wychowawcą 1 1 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą 29 30 59 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem 61 Religia/etyka3)
Wychowanie do życia w rodzinie4)



  1. Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektual ną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełno - sprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej.
  2. W przypadku oddziału zorganizowanego dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego
    w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich godziny te można przeznaczyć na realizację przygotowania zawo dowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy.
  3. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.
  4. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywani a ciąży.
    
  5. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 7 rozporządze nia, o którym mowa w odnośniku 3 ; wszedł w życie z dniem 11 lutego 2023 r. Załącznik nr 320) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY
    ORGANIZOWANYCH W KLASACH VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY
    PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ
    DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
    W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1)
  6. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 7 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3; wszedł w życie z dniem 11 lutego 2023 r.

Dziennik Ustaw – 17 – Poz. 80 Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/język regionalny/własna historia
i kultura5)
Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa6)
Dodatkowe zajęcia edukacyjne7)
Język migowy7)
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno - -pedagogicznej8)
Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowe go9) minimum 10 godzin
w roku minimum
10 godzin w roku minimum
20 godzin
w dwuletnim
okresie nauczania

Minimalny tygodniowy w ymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych , w każdym roku szkolnym, wynosi:

  1. w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział ;
  2. w oddziale ogólnodostępnym lub integra cyjnym – po 2 godziny na ucznia.
    
  3. Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultu ry określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.
  4. Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.
  5. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia język a migow ego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.
  6. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na pod stawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.
  7. Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.

Dziennik Ustaw – 18 – Poz. 80 Załącznik nr 421)

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, W TYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO SPECJALNEGO
DLA UCZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ: NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE
ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
i zajęcia z wychowawcą Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem w czteroletnim
okresie nauczania I II III IV Zakres podstawowy
1 Język polski 4 4 4 4 16 2 Język obcy nowożytn y
3 + 31) 2
3 + 31) 2
3 + 31) 2
3 + 21) 2
12 + 111) 8 3 Drugi język obcy nowożytny albo język łaciński
4 Filozofia lub plastyka , lub muzyka , lub język łaciński
i kultura antyczna2) 1 – – – 1 5 Historia 2 2 2 13) 7 6 Historia i teraźniejszość 2 1 – – 3 7 Biznes i zarządzanie4) – – 2 8 Geografia 1 2 1 – 4 9 Biologia 1 2 1 – 4 10 Chemia 1 2 1 – 4 11 Fizyka 1 1 2 – 4 12 Matematyka 3 4 3 4 14 13 Informatyka 1 1 1 – 3

  1. Dodatkowe godziny na nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w liceum ogólnokształcącym dwujęz ycznym lub oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym.

  2. Dyrektor liceum ogólnokształcącego ustala j eden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka, muzyka oraz język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizow any w klasie I.

  3. Przedmiot jest realizowany w klasie IV nie dłużej niż do końca stycznia, z zachowaniem wymiaru godzin określone go na realizację tego przedmiotu w tej klasie.

  4. Dyrektor liceum ogólnokształcącego ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymi aru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w czt eroletnim okresie nauczania. Przedmiot może być realizowany tylko w klasie I albo tylko w klasie II albo w klasach I i II.

  5. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 rozporządze nia, o którym mowa w odnośniku 3 . Załącznik nr 421) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, W TYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ: NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM

  6. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 8 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 19 – Poz. 80 14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 3 12 15 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 – – – 1 16 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 4 Razem przedmioty w zakresie podstawowym 
i zajęcia z wychowawcą 27–295)

  • 31) 28–305)
    1. 24 + 31) 18 + 21) 99 + 111) Przedmioty w zakresie rozszerzonym 4 5 7 6 22 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne
      i zajęcia z wychowawcą 31–336)
    1. 33–356)

    1. 31 + 31) 24 + 21) 121 + 111) Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 124 + 111)
      Religia/etyka7)
      Wychowanie do życia w rodzinie8)
      Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/język regionalny/własna historia i kultura9)
      Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa10)
      Zajęcia sportowe11)
      Dodatkowe zajęcia edukacyjne12)
      Język migowy12)

  1. W przypadku realizacji zajęć biznes i zarządzanie:
  2. tylko w klasie I – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 29 godzin, a w klasie II – 28 godzin;
  3. tylko w klasie II – na prz edmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 27 godzin, a w klasie II – 30 godzin ;
  4. w klasach I i II – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 28 godzin , a w klasie II – 29 godzin .
  5. W przypadku realizacji zajęć biznes i zarządzanie:
  6. tylko w klasie I – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 33 godziny i w klasie II – 33 godziny;
  7. tylko w klasie II – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 31 godzin, a w klasie II – 35 godzin ;
  8. w klas ach I i II – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 32 godziny, a w klasie II – 34 godziny .
  9. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki okreś lają pr zepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.
  10. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.
  11. Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i k ultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.
  12. Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane n a podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządze nia.
  13. Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wyd ane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe.
  14. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę go dzin na realizację tych zajęć zgodni e z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

Dziennik Ustaw – 20 – Poz. 80 Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej13)
Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego14) minimum 10 godzin w czteroletnim okresie nauczania
Zajęcia realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego15)

  1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:
  1. w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział;
  2. w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia.
  1. Na przedmioty w z akresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym), wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:
  1. w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii tańca, historii sztuki, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;
  2. w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fi zyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

  1. Dyrektor liceum ogólnokształcącego, po zasięgnięciu opinii rady liceum, a jeżeli rada liceum nie została powołana – po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniow skiego, uwzględniając zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe liceum, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których uczeń wybiera 2 albo 3 przedmioty.

  2. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyj ątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 5, są realizowane w klasach I –IV.

  3. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia tańca, historia sztuki, język ł aciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie może rozpocząć się w klasie I, II lub III.

  1. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.
  2. Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realiz owane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.
  3. Wymiar godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego określają przepisy wydane n a podstawie art. 18 ust. 6 ustawy – Prawo oświatowe. 

Dziennik Ustaw – 21 – Poz. 80 6. Dyrektor liceum ogólnokształcącego, po zasięgnięciu opinii uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 22:

  1. może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym lub
  2. może przydzielić godziny na realizowanie przedmiot ów uzupełniając ych, dla których nie została ustalona podst awa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania. Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim okresie nauczania dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniając e ustala dyrektor liceum ogólnokształcącego po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszko lnej).

Dziennik Ustaw – 22 – Poz. 80 Załącznik nr 522) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TECHNIKUM, W TYM TECHNIKUM SPECJALNEGO DLA U CZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ:
NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻON YCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
i zajęcia z wychowawcą Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem
w pięcioletnim okresie nauczania
I
II
III
IV
V Zakres podstawowy
1 Język polski 3 3 3 3 41) 16 2 Język obcy nowożytny
2 + 22) 2
2 + 22) 2
2 + 22) 2
3 + 22) 1
31)
+ 21), 2) 11)
12
+ 102) 8 3 Drugi język obcy nowożytny albo język łaciński
4 Filozofia lub plastyka, lub muzyka, lub język łaciński i kultura antyczna3) 1 – – – – 1 5 Historia 2 2 1 1 14) 7 6 Historia i teraźniejszość 1 1 1 – – 3 7 Biznes i zarządzanie5) – – – 2 8 Geografia6) –
16 9 Biologia6) – 10 Chemia6) – 11 Fizyka6) – 

  1. Dyre ktor technikum ustala tygodniowy wymiar poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zachowaniem wymiaru godzin określon ego na realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych w klasie V.

  2. Dodatkowe godziny na nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w technikum dwujęzycznym lub oddziale dwujęzycznym w technikum.

  3. Dyrektor technikum ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka, muzyka oraz język łaciński i kultura anty czna, który będzi e realizowany w klasie I.

  4. Przedmiot jest realizowany w klasie V nie dłużej niż do końca stycznia, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizacj ę tego przedmiotu w tej klasie.

  5. Dyrektor technikum ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w pięcioletnim okresie nauczania. Przedmiot może być realizowany tylko w klasie I albo tylko w klasie II albo w klasach I i II.

  6. Dyrekto r technikum ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem tygodniowego wymiaru godzin na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą określonego dla poszczególnych klas. Przedmiot jest realizowany w wymi arze 4 godzin w pięcioletnim okresie nauczania. Przedmiot może być realizowany w klasie I, II, III lub IV.
    

  7. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 9 rozporządze nia, o którym mowa w odnośniku 3 . Załącznik nr 522) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TECHNIKUM, W TYM TECHNIKUM SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ: NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM

  8. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 9 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 23 – Poz. 80 12 Matematyka 2 2 3 3 41) 14 13 Informatyka 1 1 1 – – 3 14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 3 3 15 15 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 – – – – 1 16 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 5 Razem przedmioty w zakresie podstawowym 
i zajęcia z wychowawcą 23–257)

  • 22) 21–237)
    1. 21 + 22) 19 + 22) 17 + 21), 2) 103 + 102) Przedmioty w zakresie rozszerzonym 1 1 2 2 21) 8 Kształcenie zawodowe8) 11 13 12 13 71) 56 Razem obowiązko we zajęcia edukacyjne i zajęcia
      z wychowawcą 35–379)
    1. 35–379)
    1. 35 + 22) 34 + 22) 26 + 21), 2) 167 + 102) Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 171 + 102)
      Religia/etyka10)
      Wychowanie do życia w rodzinie11)
      Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/język regionalny/własna historia i kultura12)
      Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa13)
      Zajęcia sportowe14)
      Dodatkowe zajęcia edukacyjne15)
      
  1. W przypadku realizacji zajęć biznes i zarządzanie:
  2. tylko w klasie I – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 25 godzin, a w klasie II – 21 godzin;
  3. tylko w klasie II – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 23 godziny i w klasie II – 23 godziny;
  4. w klasach I i II – na przedm ioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 24 godziny, a w klasie II – 22 godziny.
  5. Podziału godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor techni kum, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 50% godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe.
  6. W przypadku realizacji zajęć biznes i zarządzanie:
  7. tylko w klasie I – na obowiąz kowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 37 godzin, a w klasie II – 35 godzin;
  8. tylko w klasie II – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 35 godzin, a w klasie II – 37 godzin;
  9. w klasach I i II – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I – 36 godzin i w klasie II – 36 godzin.
  10. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wyda ne na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.
  11. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.
  12. Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i k ultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.
  13. Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wyd ane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypa dku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.
  14. Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepis y wyd ane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Dziennik Ustaw – 24 – Poz. 80 Język migowy15)
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno - -pedagogicznej16)
Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego17) minimum 10 godzin w pięcioletnim okresie nauczania
Zajęcia realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego18)

  1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:
  1. w oddziale specjalnym – po 8 godzin na oddział;
  2. w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia.
  1. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określ onym dla przedmiotów w za kresie podstawowym), wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w pięcioletnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:
  1. w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii tańca, historii sztuki, języka łacińskiego i kultury an tycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;
  2. w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygod niowo.
  1. Dyrektor technikum, po zasięgnięciu opinii rady technikum, a jeżeli rada technikum nie została powołana – po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, uwzględniając zawód, w którym kształci technikum, zaint eresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe technikum, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród który ch uczeń wybiera 1 przedmiot. Jeżeli możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe technikum na to pozwalaj ą, uczeń może wybrać 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.
  2. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 5, są realizowane w klasach I –V.
    
  1. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę go dzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.
  2. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.
  3. Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami w ydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.
  4. Wymiar godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego określają przepisy wydane n a podstawie art. 18 ust. 6 ustawy – Prawo oświatowe.

Dziennik Ustaw – 25 – Poz. 80 5. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społecz eństwie, historia muzyki, historia tańca, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie może rozpocząć się w klasie I, II lub III.
6. Dyrektor technikum, po zasięgnięciu opinii uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 8:

  1. może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym lub
  2. może przydzielić godziny na realizowanie przedmiotów uzupełniających, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów naucza nia. Tygodniowy wymiar godzin
    w pięcioletnim okresie nauczania dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor technikum po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).
  1. Praktyki zawodow e są realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, w klasie lub klasach ustalonych przez dyrektora technikum. Dyrektor technikum może rozłożyć w czasie przebieg praktyk zawodowyc h.

Dziennik Ustaw – 26 – Poz. 80 Załącznik nr 6 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY W STĘPNEJ PRZYGOTOWUJĄCEJ UCZNIÓW
DO KONTYNUOWANIA NAUKI W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄ CYM DWUJĘZYCZNYM,
ODDZI ALE DWUJĘZYCZNYM W LICEUM OGÓLNOKSZ TAŁCĄCYM , TECHNIKUM DWUJĘZYCZNYM
LUB ODDZI ALE DWUJĘZYCZNYM W TECHNIKUM
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
i zajęcia z wychowawcą Tygodniowy wymiar godzin
w klasie wstępnej

  1. Język polski 2
  2. Język obcy nowożytny będący drugim językiem nauczania 18
  3. Matematyka 2
  4. Wychowanie fizyczne 3
  5. Zajęcia z wychowawcą 1 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne
    i zajęcia z wychowawcą 26 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 1 Ogółem 27 Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno - -pedagogicznej1)

Minimalny tygodniowy w ymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi po 2 godziny na ucznia . 

  1. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 6 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY WSTĘPNEJ PRZYGOTOWUJĄCEJ UCZNIÓW DO KONTYNUOWANIA NAUKI W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM DWUJĘZYCZNYM, ODDZIALE DWUJĘZYCZNYM W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM, TECHNIKUM DWUJĘZYCZNYM LUB ODDZIALE DWUJĘZYCZNYM W TECHNIKUM

Dziennik Ustaw – 27 – Poz. 80 Załącznik nr 7 (uchylony)23) 23) Przez § 1 pkt 10 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 28 – Poz. 80 Załącznik nr 824) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA, W TYM BRANŻOWEJ SZKOŁY
I STOPNIA SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH1), NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem
w trzyletnim okresie nauczania I II III 1 Język polski 2 2 2 6 2 Język obcy nowożytny 2 2 1 5 3 Historia 1 1 1 3 4 Historia i teraźniejszość 1 – – 1 5 Biznes i zarządzanie 2 – – 2 6 Geografia2)

6 7 Biologia2)
8 Chemia2)
9 Fizyka2)
10 Matematyka 2 2 1 5 11 Informatyka 1 – – 1 12 Wychowanie fizyczne 3 3 3 9 13 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 – – 1 14 Kształcenie zawodowe3) 12 18 20 50 15 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 3 Razem na obowiązkowe zajęcia
edukacyjne i zajęcia z wychowawcą4) 30 31 31 92 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 95 

  1. Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub zn acznym, w tym uczniów z niepełno- sprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym.
  2. Dyrektor szkoły ustala dwa przedmioty spośród przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka, które są realizowane w klasach I–III w wymiarze 1 godziny tygodniowo w każdej klasie.
  3. Podziału godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor szkoły, z tym że wymiar godzin przeznacz onych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 60% godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe; w przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami, dyrektor szkoły dokonuje podziału godzin w porozumieniu z pracodawc ami, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 60% godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe.
  4. Tygodni owy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą dla uczniów poszczególnych klas nie dotyczy uczniów będących młodocianymi pracownikami, z zachowaniem wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą określonych dla trzyletniego okresu nauczania. 
  5. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 11 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3. Załącznik nr 824) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA, W TYM BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH1), NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM
  6. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 11 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 29 – Poz. 80 Religia/etyka5)
Wychowanie do życia w rodzinie6)
Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/język
regionalny/własna historia i kultura7)
Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa8)
Zajęcia sportowe9)
Dodatkowe zajęcia edukacyjne10)
Język migowy10)
Zajęcia z zakresu pomocy
psychologiczno -pedagogicznej11)
Zajęcia z zakresu doradztwa
zawodowego12) minimum 10 godzin w trzyletnim okresie nauczania

  1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:
  1. w oddziale specjalnym – po 10 godzin na oddział;
  2. w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia.
  1. Uczniowie będący młodocianymi pracownikami skierowani przez szkołę na turnus
    dokształcania teoretycznego w zakresie danego zawodu odbywają kształcenie zawodowe teoretyczne przez okres 4 tygodni w każdej klasie w wymiarze 34 godzin tygodniowo.
  2. W przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor szkoły ustala w każdej klasie liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na zajęcia praktyczne organizowane u pracodawców, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy.
    
  1. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.
  2. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie okreś lają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.
  3. Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej , języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają pr zepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.
  4. Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na re alizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.
  5. Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe.
  6. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyzn ania przez organ prowadzący szkołę godzin na re alizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.
  7. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.
  8. Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.

Dziennik Ustaw – 30 – Poz. 80 Załącznik nr 9 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO P RACY
DLA UCZNIÓ W Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI Ą INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM ORAZ DLA U CZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI SPRZĘŻONYMI
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem w trzyletnim okresie nauczania
I II III

  1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne 6 6 5 17
  2. Zajęcia rozwijające komunikowanie się 2 2 2 6
  3. Zajęcia kształtujące kreatywność 4 4 4 12
  4. Przysposobienie do pracy 18 19 20 57
  5. Wychowanie fizyczne 3 3 3 9 Razem 33 34 34 101 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 104 Zajęcia rewalidacyjne 10 10 10 30 Religia/etyka1)
    Dodatkowe zajęcia edukacyjne2)
    Język migowy2)
    Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno - -pedagogicznej3)



  1. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.
  2. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.
  3. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicz nej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 9 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM
    LUB ZNACZNYM ORAZ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI SPRZĘŻONYMI

Dziennik Ustaw – 31 – Poz. 80 Załącznik nr 10 (uchylony)25) 25) Przez § 1 pkt 12 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 32 – Poz. 80 Załącznik nr 1126)

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA BRANŻOWEJ SZKOŁY II STOPNIA, W TYM BRANŻOWEJ SZKOŁY II STOPNIA SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ: NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM , PROWADZ ĄCEJ ZAJĘCIA W FORM IE DZIENNEJ, STACJONARNEJ I ZAOCZNEJ27) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Forma dzienna
Razem
w dwuletnim okresie nauczania Forma stacjonarna
Razem
w dwuletnim okresie nauczania Forma zaoczna
Razem
w dwuletnim okresie nauczania Tygodniowy wymiar godzin w klasie
(w każdym semestrze) Tygodniowy wymiar godzin
w klasie (w każdym semestrze) Semestralny wymiar godzin
I II I II I II III IV

  1. Język polski 5 5 10 5 4 9 40 40 40 40 160
  2. Język obcy nowożytny 4 3 7 4 3 7 27 27 27 27 108
  3. Matematyka 5 4 9 4 4 8 33 33 32 32 130
  4. Informatyka 1 1 2 – 1 1 9 – – – 9
  5. Wychowanie fizyczne 3 3 6 – – – – – – – –
  6. Kształcenie zawodowe1)
    Razem 182) 162) 342) 132) 122) 252) 1092) 1002) 992) 992) 4072) Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 1 1 18 18 Ogółem 372) 262) 4252) Język mniejszości narodowej / język mniejszości etnicznej / język regionalny /własna historia i kultura3) – – 
  1. Kszta łcenie zawodowe odbywa się na kwalifikacyjnych kursach zawodowych w wymiarze godzin określonym w podstawie programowej kształ cenia w z awodzie szkolnictwa branżowego, z uwzględnieniem przepisów wydanych na podstawie art. 117 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe. Podziału godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrekto r szkoły, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 50% god zin przewidzianych na kształcenie zawodowe.
  2. Wymiar godzin nie obejmuje godzin przeznaczonych na realizację kształcenia zawodowego.
  3. Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.
    
  4. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 10 .
  5. Tytuł załącznika w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 13 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3. Załącznik nr 1126) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA BRANŻOWEJ SZKOŁY II STOPNIA, W TYM BRANŻOWEJ SZKOŁY II STOPNIA SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ: NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM,
    PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE DZIENNEJ, STACJONARNEJ I ZAOCZNEJ27)
  6. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 6 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 10.
  7. Tytuł załącznika w brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 13 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 33 – Poz. 80 Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa4) – – Dodatkowe zajęcia edukacyjne5)
Język migowy5)
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej6)

  1. Minimalny tygodniowy w ymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych , w każdym roku szkolnym, wynosi:
  1. w oddziale specjalnym – po 8 godzin na oddział;
  2. w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia.
  1. Praktyki zawodowe są realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, w klasie lub klasach ustalonych przez dyrektora branżowej szkoły II stopnia. Dyrektor branżowej szkoły II stopnia może rozłożyć w czasie przebieg praktyk zawodowych.
    
  1. Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane n a podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizow ane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzeni a.
  2. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkoł ę godzin na realizację tych zajęć, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.
  3. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Dziennik Ustaw – 34 – Poz. 80 Załącznik nr 1228) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY POLICEALNEJ, W TYM SZKOŁY POLICEALNEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ: NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM , PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE DZIENNEJ , STACJONARNEJ I ZAOCZNEJ1) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Forma dzienna
Razem w dwuletnim okresie nauczania Forma stacjonarna
Razem w dwuletnim okresie nauczania Forma zaoczna
Razem
w dwuletnim
okresie nauczania Tygodniowy wymiar godzin
w klasie
(w każdym semestrze) Tygodniowy wymiar godzin w klasie (w każdym semestrze) Semestralny wymiar godzin
I II I II I II III IV 1 Kształcenie zawodowe2) 25 25 50 19 19 38 175 175 175 175 700 2 Wychowanie fizyczne 3 3 6 – – – – – – – – Razem 28 28 56 19 19 38 175 175 175 175 700 Dodatkowe zajęcia edukacyjne3)
Język migowy3)
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej4)

  1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych , w każdym roku szkolnym , wynosi:
  1. w oddziale specjalnym – po 8 godzin na oddział ;
  2. w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia.
  1. Praktyki zawodowe są realizowane w wymiarze określonym w podstawie prog ramowej kształcenia w zawod zie szkolnictwa branżowego .



  1. Dotyczy szkoły policealnej o 2 -letnim okresie naucz ania. W przypadku rocznego, 1,5 -rocznego lub 2,5 -letniego okresu nauczania wymiar godzin określony w tabeli ulega odpowiedniemu zmniejszeniu lub zwiększeniu.
  2. Podziału godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia eduka cyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor szkoły, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowan e w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 50% godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe.
  3. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę go dzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.
  4. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogiczn ej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.
    
  5. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 14 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3. Załącznik nr 1228) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY POLICEALNEJ, W TYM SZKOŁY POLICEALNEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW W NORMIE INTELEKTUALNEJ: NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM, PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE DZIENNEJ, STACJONARNEJ I ZAOCZNEJ1)
  6. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 14 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 35 – Poz. 80 Załącznik nr 13 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZ ĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Tygodniowy wymiar godzin w klasie
(w każdym semestrze) Razem
w dwuletnim okresie nauczania VII VIII

  1. Język polski 5 5 10

  2. Język obcy nowożytny 3 3 6

  3. Historia 2 2 4

  4. Wiedza o społeczeństwie 1 1 2

  5. Geografia 1 1 2

  6. Biologia 1 1 2

  7. Chemia 2 1 3

  8. Fizyka 1 1 2

  9. Matematyka 4 4 8

  10. Informatyka 1 1 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 21 20 41 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem 43 Dodatkowe zajęcia edukacyjne1)
    Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej2)



  1. Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.
  2. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 13 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH
    PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ

Dziennik Ustaw – 36 – Poz. 80 Załącznik nr 14 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄ CEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Semestralny w ymiar godzin w klasie Razem
w dwuletnim okresie nauczania
VII VIII
I semestr II semestr I semestr II semestr

  1. Język polski 45 45 45 45 180
  2. Język obcy nowożytny 27 27 27 27 108
  3. Historia 18 18 18 18 72
  4. Wiedza o społeczeństwie 9 9 9 9 36
  5. Geografia 9 9 9 9 36
  6. Biologia 9 9 9 9 36
  7. Chemia 9 9 9 9 36
  8. Fizyka 9 9 9 9 36
  9. Matematyka 36 36 36 36 144
  10. Informatyka 9 9 9 9 36 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 360 360 720 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 36 36 Ogółem 756 Dodatkowe zajęcia edukacyjne1)
    Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej2)



  1. Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.
  2. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z p rzepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. Załącznik nr 14 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH
    PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ

Dziennik Ustaw – 37 – Poz. 80 Załącznik nr 1529) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE GO DLA DOROSŁYCH PROWADZ ĄCEGO ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Tygodniowy wymiar godzin w klas ie (w każdym semestrze)
Razem
w czteroletnim okresie nauczania I II III IV Zakres podstawowy
1 Język polski 3 3 3 3 12 2 Język obcy nowożytny 2 2 2 3 9 3 Historia 1 1,5 2 1 5,5 4 Historia i teraźniejszość 1 1 – – 2 5 Biznes i zarządzanie 1 – – – 1 6 Geografia 1 1 1 – 3 7 Biologia 1 1 1 – 3 8 Chemia 1 1 1 – 3 9 Fizyka 1 1 1 – 3 10 Matematyka 3 2,5 2 3 10,5 11 Informatyka 1 1 – – 2 Razem przedmioty  w zakresie podstawowym 16 15 13 10 54 Przedmioty w zakresie rozszerzonym 1 2 3 4 10 Razem obowiązkowe zajęcia edukacyjne 17 17 16 14 64 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem 66 Dodatkowe zajęcia edukacyjne1)
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno - -pedagogicznej2)


  1. Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych za jęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.
  2. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.
    
  3. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 15 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3. Załącznik nr 1529) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ
  4. W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 15 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 38 – Poz. 80

  1. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym)
    wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:
  1. w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii tańca, historii sztuki, języka łacińskiego i kultury antycznej , filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 6 godzin tygodniowo;
  2. w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki , matematyki oraz informatyki – po 4 godziny tygodniowo .
  1. Dyrektor liceum ogólnokształcącego dla dorosłych , po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i opinii słuchaczy, uwzględniając zainteresowania słuchaczy oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe liceum, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których słuchacz wybiera 2 przedmioty.
  2. Przedmioty w zakresie rozszerzonym mogą być realizowane w każdym semestrze.
  3. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym : wiedza o społeczeństwie, historia muzyki , historia tańca, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna , filozofia oraz biznes i zarządzanie może rozpocząć się w klasie I, II lub III.
  4. Dyrektor liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, po zasięgnięciu opinii słuchaczy oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowany ch w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 10:
  1. może zwiększyć liczb ę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym lub
  2. może przydzielić godziny na realizowanie przedmiotów uzupełniających, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania. Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim okresie nauczania dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny . Przedmiot y uzupełniające ustala dyrektor liceum ogólnokształcąceg o dla dorosłych po zasięgnięciu opinii słuchaczy danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

Dziennik Ustaw – 39 – Poz. 80 Załącznik nr 1630) RAMOWY PLAN NAUCZANIA
DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE GO DLA DOROSŁYCH PROWADZ ĄCEGO ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ

Lp.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Semestralny wymiar godzin w klas ie Razem
w czteroletnim okresie n auczania I II III IV semestr I semestr II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr I semestr II
Zakres podstawowy
1 Język polski 28 28 28 28 28 28 28 20 216 2 Język obcy nowożytny 18 18 18 18 18 18 18 18 144 3 Historia 7 7 16 16 16 16 16 – 94 4 Historia i teraźniejszość 16 16 – – – – – – 32 5 Biznes i zarządzanie 9 9 – – – – – – 18 6 Geografia 8 8 8 8 8 8 8 – 56 7 Biologia 8 8 8 8 8 8 8 – 56 8 Chemia 8 8 8 8 8 8 8 – 56 9 Fizyka 8 8 8 8 8 8 8 – 56 10 Matematyka 21 21 21 21 23 22 23 20 172 11 Informatyka 9 9 – – – – – – 18 Razem przedmioty  w zakresie  podstawowym 280 230 233 175 918 Przedmioty w zakresie rozszerzonym 16 54 56 54 180 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 296 284 289 229 1098
 30) W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 16 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3. Załącznik nr 1630) RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ 30) W brzmieniu ustalonym przez § 1 pkt 16 rozporządzenia, o którym mowa w odnośniku 3.

Dziennik Ustaw – 40 – Poz. 80 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 36 36 Ogółem 1134
Dodatkowe zajęcia edukacyjne1)
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej2)

  1. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim okresie nauczania , należy przeznaczyć:
  1. w przypadku języka polskiego, wiedzy o społec zeństwie, historii muzyki, historii tańca, historii sztuki, języka łacińskiego i kultury antycznej , filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 108 godzin ;
  2. w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki or az informatyki – po 72 godziny .
  1. Dyrektor liceum ogólnokształcącego dla dorosłych , po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i opinii słuchaczy, uwzględniając zainteresowania słuchaczy oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe liceum, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których słuchacz wybiera 2 przedmioty.
  2. Przedmioty w zakresie rozszerzonym mogą być realizowane w każdym semestrze.
  3. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym : wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński
    i kultura antyczna , filozofia oraz biznes i zarządzanie może rozpocząć się w klasie I, II lub III.
  4. Dyrektor liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, po zasięgnięciu opinii słuchaczy oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 180:
  1. może zwiększ yć liczb ę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym lub 
  2. Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych za jęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.
  3. Zajęcia z zakresu pomoc y psychologiczno- pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Dziennik Ustaw – 41 – Poz. 80 2) może przydzielić godziny na realizowanie przedmiotów uzupełniających, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania. Wymiar godzin w czteroletnim okresie nauczania dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 36 godzin. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor liceum ogólnokształcącego dla dorosłych po zasięgnięciu opinii słuchaczy danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej) .